Programirajmo svoju budućnost i prijavite se!

... od 9. do 11. studenoga 2016. godine. U dobu kada su dostupni brojni digitalni alati i sadržaji, pozivamo vas da sa sudionicima konferencije podijelite ideju kako ih pravilno upotrijebiti i prikladno pedagoški prilagoditi, te im pomognete učiniti nastavu zanimljivom i razigranom.

Pokažimo kako smo otvorili obrazovanje kroz suradnju na projektima i kolaboraciju s drugim ustanovama. Predstavimo načine na koje fakulteti razvijaju svoju istraživačku ulogu za potrebe gospodarstva i pridonose razvoju tehnologije i popularizaciji znanosti.

Puni naziv projekta e-Škole je “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)”.

Saznajmo koji su parametri kojima procjenjujemo digitalnu zrelost škola i kako na njih utjecati. Kako tehnologija utječe na ulogu nastavnika i kako primjeniti nove obrazovne tehnologije, te ostvariti cilj projekta e-Škole: razvoj digitalno kompetentnih nastavnika?

S obzirom na našu online prisutnost nužno je osvijestiti se i voditi računa o digitalnoj kulturi, pouzdanosti informacija, kritičkom promišljanju, te poštivanju izvora i licenci u online svijetu. Kako vi to primjenjujete?

Utjecaj tehnologije na naše živote dovodi nas do aktivnog sudjelovanja u promjenama koje ona donosi i razvoja računalnog razmišljanja od najranije dobi.

Pokažimo kako poučavati djecu algoritamskom načinu razmišljanja i bez upotrebe tehnologije.

Danas se učenici obrazuju za zanimanja koja će se tek pojaviti u budućnosti i donose određeni kapital znanja o tehnologiji u nastavu. Potaknimo sve koji sudjeluju u obrazovnom procesu da se prilagode i pronađu način kako najbolje oblikovati i obogatiti taj njihov potencijal.

Vlastitim primjerom pokažite kako vi doprinosite i sudjelujete u preobrazbi nastave, koji su vaši motivi, prepreke i postignuća u nastojanju da pružite maksimum svojim učenicima.

Veselimo se vašim radovima kojima ćete pokazati doprinos u osmišljavanju inovativnog pristupa u obrazovanju i osamnaestom susretu velike zajednice CARNetovih korisnika.

.........

POZIV AUTORIMA

Pozivamo Vas da prijavite konferencijski rad ili predložite radionicu na CUC 2016. Rok za prijavu punog teksta konferencijskih radova je 27. svibnja, a prijava prijedloga radionica i interaktivnih izlaganja moguća je do 13. svibnja.

Pozivamo autore da prijave sljedeće vrste radova:

• Konferencijski rad (rok za predaju punog teksta 27. svibnja)
• Prijedlog za dvosatnu radionicu (rok za predaju prijedloga 13. svibnja)
• Interaktivno izlaganje (rok za predaju prijedloga 13. svibnja)

Zaprimljeni radovi, prijedlozi radionica i prijedlog interaktivnog izlaganja proći će dvije dvostruko anonimne recenzije. Ista osoba može na konferenciji prijaviti najviše dva rada kao prvi autor.

Svi autori svih vrsta radova ostvaruju pravo na povlaštenu kotizaciju koja iznosi 400 kn.

Radovi se predaju online u jednome od navedenih formata: .doc, .docx, .rtf. i .pdf.

Službeni jezik konferencije je hrvatski, te će se od autora, čiji radovi budu prihvaćeni, očekivati da prezentiraju svoj rad, radionicu ili interaktivno izlaganje na hrvatskom jeziku.

Predavanja stranih pozvanih predavača bit će održana na engleskom jeziku.

Za vrijeme konferencije bit će nagrađeni najbolji rad i najbolja prezentacija.

Više informacija o temama i podtemama oko kojih je koncipiran program možete naći na stranicama programa, a više informacija o prijavama radova možete pronaći na stranicama uputa za autore.

.........

TEME I PODTEME

• Programirajmo svoju budućnost

1. Interaktivno učenje i razigrana nastava

suvremeni pristupi nastavi i inovativna pedagogija uz pomoć IKT-a

igrifikacijom do bolje motiviranosti učenika

iskustvom do znanja – učenje kroz pokuse/eksperimente uz pomoć IKT-a

kako do digitalnog obrazovnog sadržaja? (kako ga pronaći, kako ga kreirati, kako ga koristiti…

2. Otvoreno obrazovanje

poduzetnost u obrazovnom sustavu, suradnja visokoškolskih ustanova s gospodarstvom

kolaboracijom do boljih ishoda učenja

sudjelovanje hrvatskih obrazovnih ustanova u EU projektima

otvoreni obrazovni sadržaji i masovni otvoreni online tečajevi (MOOC)

3. Razvoj digitalno zrelih škola

od čega se sastoji digitalna zrelost škole

utjecaj tehnologije na ulogu nastavnika

obrazovne tehnologije i podrška nastavnicima u primjeni IKT-a

uloga IKT-a u kurikularnoj reformi

razvoj i upravljanje digitalnim sadržajem (izrada digitalnih nastavnih materijala, repozitoriji…)

tehnologija u poučavanju učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

4. Digitalna kultura

digitalna kultura nastavnika, učenika, roditelja…

uloga IKT-a u razvoju kritičkog razmišljanja ili kritičko razmišljanje kao preduvjet korištenja IKT-a

tko kontrolira tehnologiju – mi nju ili ona nas?

je li važno gdje su podaci?

online prisutnost pojedinca i ustanova

učinkovita komunikacija i suradnja u digitalnom okruženju

autorska prava u online okruženju

5. Utjecaj tehnologije na obrazovanje budućnosti

utjecaj IKT-a na ishode učenja/promjene u nastavnom procesu

cjeloživotno učenje nastavnika i praćenje koraka s promjenama

obrazovanje za zanimanja budućnosti

programiranjem do aktivne uloge učenika u učenju i izgradnji budućnosti

učenje o tehnologiji bez tehnologije

kako iskoristiti kapital znanja i iskustva koji učenici/studenti donose u nastavu

.........