Povijest za budućnost i nastava za 21. stoljeće

Tribinu su moderirale učenice Srednje škole Ban Josip Jelačić Klara Forgić, Marta Bregeš, Lucija Miloš i Ana Žagmešter, predstavljajući na taj način lokalnoj zajednici niz suvremenih, inovativnih, digitalnih metoda i alata kojima se tijekom ove školske godine koriste u njihovoj školi u sklopu projekta Erasmus+ „Nastava 21. stoljeća”. 

Konkretan je primjer bio iz nastave povijesti, koja je vrlo zahvalna za uporabu suvremenih metoda, kojima se nakon faze istraživanja učenici mogu kreativno izraziti u digitalnom okruženju. Projektna se nastava provodi i u ostalim predmetima te su učenice govorile o konkretnim projektima kako na školskoj, tako i na međunarodnoj razini putem društvene platforme eTwinning.

• Pozivnica na tribinu (Marta Bregeš, 4. a)

• Klara Forgić (4. a), Marta Bregeš (4. b), Lucija Miloš (2. d) i Ana Žagmešter (4. b)              

Na nastavi povijesti ove je školske godine proveden projekt „Sto godina od završetka Velikog rata”, a kao konačan rezultat učenici su napravili edukativni film.

Film u cijelosti možete pogledati na YouTube kanalu Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića.

Otkako je desetak profesora Srednje škole Ban Josip Jelačić, nakon edukacija diljem Europe steklo nova znanja i uvide o mogućnostima uporabe digitalnih metoda i provođenja projektne nastave, učenik je stavljen u središte nastavnog procesa, a rezultati su vidljivi kako u većem zadovoljstvu učenika tako i u mnogim konkretnim rezultatima učenika; elaborirani online projekti s drugim europskim školama, mnogo izrađenih infografika, padleta, popleta i filmova.

Učenici su upoznati s mnogim aplikacijama i načinima njihove uporabe. U svjetlu nove kurikularne reforme i kompetencija koje se navode kao cilj, čini se da ovakav način rada osigurava obrazovna iskustva koje za ishode svakako imaju navedene kompetencije poput komunikacije na materinskom i stranom jeziku, učiti kako učiti, digitalnu pismenost, razvoj građanskih i socijalnih vještina te kreativnosti.

• Digitalna umna mapa o devijantnosti (Etika)

• Lino na satu njemačkoga (NachdemWegfragen)     

• Padlet za sudjelovanje u međunarodnom natjecanju My townin 10 Stops (OUP)

Infografika u sklopu eTwinning projekta Viktor FRANKL

…………………….

Željka WINKLER, profesorica savjetnica | Srednja škola Ban Josip Jelačić, Zaprešić