Nema ništa bez cjeloživotnog učenja

Svjesni činjenice da cjeloživotno učenje postaje vodeće načelo za razvoj obrazovanja, učenici i nastavnici Gimnazije Vukovar aktivno sudjeluju u obilježavanju Tjedna cjeloživotnog učenja. Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i ove godine, od 2. do 8. listopada, organizira 11. Tjedan cjeloživotnog učenja u Hrvatskoj. Riječ je o nacionalnoj obrazovnoj kampanji u kojoj se svim zaineresiranima na neposredan, često i neformalan način, prenosi poruka o važnosti obrazovanja i učenja, i to u nekoliko stotina skupova širom Hrvatske usmjerenih na promociju obrazovanja i učenja. CILJ TE NACIONALNE OBRAZOVNE KAMPANJE jest podizanje svijesti o važnosti učenja i obrazovanja, a riječ je o UNESCO-ovoj inicijativi koja je pokrenuta 1999. godine, i svake se godine obilježava u mnogim zemljama na svim kontinentima kako bi se senzibilizirala javnost za cjeloživotno učenje, promicala kultura učenja te potaknula osobna motivacija.

U Gimnaziji Vukovar održane su dvije radionice u koje su bili uključeni učenici 2. c i 3. c razreda prirodoslovno-matematičkog usmjerenja, vođeni nastavnicama Sanjom Pavlović Šijanović i Kristinom Kristek.

Škole imaju zadatak i obvezu omogućiti svojim učenicima usvajanje, produbljivanje i obnavljanje znanja, vještina i iskustva u različitim razdobljima života, različitim okružjima i načinima učenja. Brze promjene na tržištu rada, starenje stanovništva i sve izraženija globalna konkurencija sve više stavljaju u fokus važnost cjeloživotnog učenja jer ono postaje preduvjet zapošljivosti pojedinca i povećanja njegove konkurentnosti na tržištu rada te, ne manje važno, cjeloživotno učenje postaje temelj ostvarivanja osobnih potencijala. Nova znanja i učenje u tijeku cijelog života pomažu u razumijevanju stalnih promjena, njihovu praćenju, ali i u aktivnom stvaranju.

Učenici 2. c i 3. c razreda prirodoslovno-matematičkog usmjerenja izrađivali su, u sklopu PRVE RADIONICE: Micro:bit, društvene igre kao što su Krtičnjak, Kamen – papir – škare, Križić – kružić te su stvarajući ih i igrajući ih, usvajali i stjecali mnoga znanja i vještine vezane ne samo za informatička, programerska područja nego i znanja i vještine iz područja komunikacije i kolaboracije. Razlozi uporabe BBC micro:bita u nastavi u njegovoj su edukativnoj svrsi, ali i u njegovoj mogućnosti da inspirira i potakne učenike na stvaranje kreativnih rješenja problemskih situacija iz svih predmetnih područja.

U sklopu DRUGE RADIONICE pod naslovom Chemistry of Space, učenici su obradili teme vezane za planete Sunčeva sustava s naglaskom na istraživanje kemijskog sastava i građe planeta te njihovih atmosfera. Cilj te radionice bio je da učenici spoznaju na koji način znamo sve o kemijskom sastavu svemira. Upoznajući se s metodom spektroskopije, koja omogućuje proučavanje svjetlost koja dolazi s objekata u svemiru, učenici su naučili na koji način saznajemo informacije o kemijskom sastavu, temperaturi, gustoći i kretanju objekata u svemiru. Tako su učenici primijenili znanje iz svih STEM predmeta – kemije, fizike, matematike, biologije – te, primjenjujući mrežne alate i znanje iz informatike, izradili unikatne i reprezentativne plakate s pomoću mrežne aplikacije Piktochart.

Plakatima će prezentirati svoje spoznaje i otkrića o svemiru drugim učenicima naše škole.

Učenici Gimnazije Vukovar svojim aktivnim sudjelovanjem u obrazovnim kampanjama dokazuju da učenje ne mora biti određeno krutim razredno-predmetno-satnim sustavom u kojem je sadržaj nastavnih predmeta daleko od suvremenog života. Integriranom nastavom naši učenici pretvaraju linearne teorijske sadržaje u dinamične poveznice, a primjenom informacijsko-komunikacijske tehnologije ostvaruju istraživački utemeljeno učenje i suradnju. Aktivnosti, sudjelovanja i postignuća naših učenika pokazuju da smo na dobru putu jer smo na vrijeme shvatili da je ključ obrazovanja motivacija i osposobljavanje svakog učenika da razvije i iskoristi svoje talente, svoj kreativni potencijal te u konačnici preuzme odgovornost za svoj život i ostvarenje svojih ciljeva.

…………………

Kristina KRISTEK i Sanja PAVLOVIĆ ŠIJANOVIĆ