PIRAMIDA UČENJA
Koje su metode učenja najuspješnije
Još sredinom 20. stoljeća profesor na filozofskom fakultetu Edgar DALE počeo je analizirati sposobnost usvajanja gradiva. Sličnim istraživanjima bavili su se i u Rusiji isprobavajući različite pristupe učenju.
Rezultat odražava piramidu usvajanja znanja. Koje metode učenja su najuspješnije?
LEKCIJA I ČITANJE UDŽBENIKA. Vrlo jednostavan, ali, kako se ispostavilo, najmanje učinkovit način svladavanja gradiva. Tako se usvaja samo 10 posto gradiva.
KORIŠTENJE VIZUALNIH POMAGALA ILI GLEDANJE FILMOVA daje potpunije rezultate. U sjećanju ostaje 20-30 posto gradiva.
PRIMJENA „PROMATRANOG“ omogućuje usvajanje 50 posto gradiva i učenje korištenja znanja u praksi.
SUDJELOVANJE U RASPRAVI ILI IZRADA PREZENTACIJE i njeno predstavljanje znače 70 posto usvajanja gradiva, jer djeca uče analizirati i primijeniti materijal, kreirati nešto svoje.
NESTANDARDNE METODE KAO ŠTO SU DRAMATIZACIJA, SIMULACIJA STVARNOSTI ILI ISPUNJAVANJE STVARNIH ZADATAKA omogućuju ne samo pamćenje, nego i dugoročno usvajanje 90-100 posto gradiva. Kod tog pristupa učenici se samostalno stavljaju pred problem, vide sve, nije im nužna prezentacija, a ostaje nam samo da nađemo rješenje.
KRITIKA PIRAMIDE
Nije uvijek moguće analizirati usvajanje gradiva u postotcima, nego možemo samo procijeniti koliko su efikasne određene metode, bila to lekcija ili korištenje vizualnih materijala. U konačnici sve ovisi o učenicima i njihovom učitelju. No, zakonomjernosti su još svejedno realne. Najvažnije je da piramide pokazuju činjenicu da interaktivne metode uvijek funkcioniraju. Ne djeluju samo na um učenika, nego i na njegove osjećaje.
„Piramida“ je izvrsna za nastavu iz društvenih predmeta. To pokazuju lekcije iz književnosti. Najbolji primjer je tzv. metoda sud. Djeca podjele uloge, počinju raspravu, uživljuju se u književno djelo i počinju ga cijeniti ne samo iz ugla pasivnog čitatelja. U tom slučaju je klasično predavanje lekcije već je obavljeno, a teorijski materijal već pročitan.
U konačnici, svaka metoda ima funkciju. Pasivne metode se mogu orijentirati na razumijevanje materijala, a interaktivni pristup na sve ostale razine usvajanja gradiva.
..................
NAPOMENA:
- Pedsovet.su – ruska stranica namijenjena pedagozima i učiteljima prenosi novosti, metode, mišljenja i istraživanja te pruža podršku odgovarajući na pitanja publike i otvarajući teme na forumu.
- Izvor: pedsovet.su
Raspored online nastave za utorak, 17. ožujka 2020.
Isto kao i danas i u…
Robovanje ekranima uskraćuje djeci zdravi razvoj
… važno svim dionicima odgojno-obrazovnog sustava…
Lektiru obrađujemo na zanimljiv i kreativan način
... odijevaju Crvenkapičinu haljinu, lovčev šešir…
Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete
...nego su odlučili provesti revoluciju svojeg…
Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?
Zašto je važna dinamička akomodacija i…
Nadahnjujući citati o učiteljima
Dan učitelja, koji slavimo 5. listopada,…
Uredništva Školske knjige
Teci! Budi voda, a ne stijena!
Hrvatski jezik
Najljepše što možete doživjeti je zagonetnost. Ona je izvor svake istine, umjetnosti i znanosti.
Albert Einstein
Budi promjena koju želiš vidjeti u svijetu.
Mahatma Gandi
Ako voliš ono što radiš, samo ti uspjeh može stati na put.
Politika i gospodarstvo,
Pravo,
Trgovina,
Turizam i ugostiteljstvo
Prava radost ozbiljna je stvar.
Seneka Mlađi
Dobri rezultati i zadovoljstvo počivaju na upornosti i vjeri u ono što radimo.
„Sine ira et studio (Bez mržnje i pristranosti).“
Publije Kornelije Tacit
„Ničega se u životu ne trebamo bojati. Samo trebamo razumjeti.“
Marie Skłodowska Curie
Uvijek činiti dobro ‒ sebi, drugima i prirodi!
Medicina,
Stomatologija
Bog je u detaljima.
Mies van der Rohe
Likovna umjetnost
Leti ko lišće što vir ga vije,
za let si, dušo, stvorena.Tin Ujević
Ujedinjena snaga je jača.
Glazbena umjetnost,
Priroda i društvo
Sutra je novi dan.
Svaki je trenutak zanosa duboko ukorijenjen u prošlosti i ne rađa se na jalovoj zemlji ni pukom slučajnošću, već je plod duboke brižnosti, razvoja i truda. -Anaïs Nin
„A što bih jedino potomcima htio namrijeti u baštinu – bila bi vedrina. Kristalna kocka vedrine.“
Tin Ujević
Ako nešto ne možete objasniti jednostavno, onda to ne razumijete dovoljno dobro.
Albert Einstein
Docendo discimus. (Poučavajući (druge) učimo (i sami)).
„Carpe diem (Iskoristi dan).“
Horacije
Razredna nastava
„Nikad nećete dobiti želju, a da pritom niste dobili i moć da je ispunite.“
Richard Bach
Osmijeh i lijepa riječ otvaraju sva vrata.
„Usuditi se – to je cijena napretka.“
V. Hugo
Priroda
Tek kad osjetiš da ti stopala više ne mogu dodirnuti tlo, na pravome si mjestu da napraviš nešto uzbudljivo.
David Bowie
Život je kratak, prekrši pravila. Oprosti brzo, ljubi polako. Voli istinski. Smij se nekontrolirano i nikada nemoj žaliti ni za čime što te nasmijavalo.
Mark Twain
„Osim tišinom, ono čime se još jedino može izreći neizrecivo jest glazba.“
Aldous Huxley
Glazbena umjetnost
„The limits of your language are the limits of your world.“
Ludwig Wittgenstein
Svi naši snovi mogu se ostvariti, ako ih imamo hrabrosti slijediti.
W.Disney
Samo za korisnike portala
Za dodavanje članaka u „Moje članke” morate biti prijavljeni na Školski portal.












