'Rad tijekom praznika obezvrjeđuje našu profesiju'

Razumijem zašto učitelji odlaze u školu tijekom praznika. I ja sam to radio nekad. Obično bih krajem polugodišta, kada svi jedva čekaju da nastava završi, rekao sam sebi nešto poput: „Jedva čekam praznike“, a ipak bih se vratio u školu samo nekoliko dana nakon početka praznika da uredim svoju učionicu. Zatim bih se prije početka sljedeće školske godine ponovno vratio u školu da pripremim učionicu za nove učenike.

Ali, s vremenom mi je sinulo da nikad neću biti "sasvim u toku" i optimalno pripremljen. Koliko god dodatnih dana odradim tijekom praznika, i dalje ću biti u strci i panici prvih nekoliko tjedana na početku školske godine.

I, što je još gore, brže ću se umarati i moje lekcije će biti lošije zato što nisam doista uzeo pauzu od svega.

Žrtvovanje vremena koje sam mogao iskoristiti na vlastite interese da bih radio više stvari za školu umaralo me i učenicima činilo dosadnim.

Primijetio sam da su školski zadatci kojima se bavim tijekom praznika (i to sasvim logično) oni manje važni: administracija i pospremanje. Da je riječ o važnijim stvarima, tada bih se njima bavio tijekom polugodišta.

Odabrati da provedem vlastito vrijeme na te banalne stvari i istovremeno se žaliti na količinu posla jednostavno nije imalo smisla.

Drugi učitelji su mi objasnili da im njihov „profesionalizam“ diktira to da moraju raditi tijekom praznika. Ja im obično predložim neka pitaju nekog odvjetnika što misli o besplatnom radu, ili neka pitaju zubara koliko operacija on napravi tijekom svog slobodnog vremena.

Učiteljska godina u školama u Engleskoj je 1265 sati, raspoređenih u 195 dana. Sumnjam da sam jedina osoba koja je iz svoje plaće izračunala svoju dnevnicu i satnicu. Moja je otprilike 180 funti dnevno. Nije loše, otprilike isto kao plaća vodoinstalatera ili električara za jedan dan posla.

Međutim, iako razumijem da se od učitelja traži da „rade takve dodatne sate koji su potrebni da bi se omogućilo učinkovito obavljanje njihovih profesionalnih dužnosti“, ne mogu se othrvati osjećaju da to ne ide u prilog samim učiteljima.

Svaki dodatni dan – i svaki dodatni sat – koji učitelj odabere posvetiti svojem poslu donosi mu točno nula funti. Pravo na produženi odmor za učitelje je fantastična stvar, ali ideja da se radi o neopravdanoj povlastici je pogrešna. Učitelji su plaćeni da bi pozitivno utjecali na svoje učenike, ali ako to sada zahtijeva značajan dodatni rad, ugovori učitelja moraju biti izmijenjeni i njihova plaća mora biti povećana.

Radeći besplatno tijekom praznika učitelji pokazuju da ih ne trebaju, da ne trebaju biti dobro plaćeni za svoje vrijeme koje posvećuju tom ključnom poslu čija je svrha poboljšati cijelo društvo. Oni tako obezvrjeđuju sami sebe.

Često je priroda posla koji obavljamo tijekom praznika beznačajna: nekad su takve administrativne zadatke identificirali sindikati i opirali im se. Preuzimanjem tih dužnosti na sebe tijekom praznika učitelji zapravo obezvrjeđuju svoju profesiju i ruše svoju plaću.

Ako ste učitelj, mogli biste očekivati da će vas vaša strast prema profesiji izdići iznad takvih stavova. Vi možda mislite da je neki minimum dodatnog rada potreban da biste zadržali svoj posao. Ali, kako rad tijekom praznika pomaže vama, vašoj profesiji ili vašim kolegama učiteljima?

Pokušajte podijeliti svoju plaću sa 220 dana umjesto sa 195 i razmislite o tome koliko ste zaista vrijedni?

……………….

NAPOMENA:

• The Guardian su britanske dnevne novine osnovane 1822. godine, koje izdaje Guardian Media Group. Mrežne stranice The Guardiana – guardian.co.uk – jedne su od najposjećenijih internetskih stranica na engleskom jeziku.
• Izvor: theguardian.com