KLASIČNA GIMNAZIJA IVANA PAVLA II., ZADAR
Učenici uredili školu
U zadarskoj Klasičnoj gimnaziji Ivana Pavla II. organizirana je volonterska akcija uređenja škole. Inicijativa je potekla od učenika uključenih u projekt 'Civilizacija ljubavi'...
...kojoj je između ostalog cilj osnaživanje zajedništva među učenicima uz različita tematska druženja i aktivnosti.
Tako je više od 30 gimnazijalaca dio svojih proljetnih praznika iskoristilo za uređenje cvjetnog vrta, čišćenje klupa i školskih učionica te skupljanje i reciklažu starog papira.
Uz učenike, akciji su se pridružili i profesori, knjižničarka, pomoćno osoblje škole, pedagogica i časna sestra Ana Lipovac, koja je naglasila da gimnazija kao odgojna ustanova nastoji potaknuti učenike da svoj intelekt ne koriste samo za sebe, nego da ga prošire dobrotvornim radom te istaknula važnost podizanja ekološke svijesti učenika. [ IZ DRUGIH MEDIJA | zadarski.slobodnadalmacija.hr ]
Lektiru obrađujemo na zanimljiv i kreativan način
... odijevaju Crvenkapičinu haljinu, lovčev šešir dječaci stavljaju na glavu…
Brz način da smirite svoj razred
Također ćete primijetiti veću zahvalnost, povjerenje te želju učenika da…
YouTube kanali za učitelje matematike i učenike
… obrazovnog videosadržaja koji će vam pomoći pri poučavanju matematike…
Raspored online nastave za utorak, 17. ožujka 2020.
Isto kao i danas i u…
Robovanje ekranima uskraćuje djeci zdravi razvoj
… važno svim dionicima odgojno-obrazovnog sustava…
Lektiru obrađujemo na zanimljiv i kreativan način
... odijevaju Crvenkapičinu haljinu, lovčev šešir…
Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete
...nego su odlučili provesti revoluciju svojeg…
Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?
Zašto je važna dinamička akomodacija i…
Nadahnjujući citati o učiteljima
Dan učitelja, koji slavimo 5. listopada,…
Uredništva Školske knjige
Najljepše što možete doživjeti je zagonetnost. Ona je izvor svake istine, umjetnosti i znanosti.
Albert Einstein
Svi naši snovi mogu se ostvariti, ako ih imamo hrabrosti slijediti.
W.Disney
Osmijeh i lijepa riječ otvaraju sva vrata.
Uvijek činiti dobro ‒ sebi, drugima i prirodi!
Medicina,
Stomatologija
„Carpe diem (Iskoristi dan).“
Horacije
Razredna nastava
„Nikad nećete dobiti želju, a da pritom niste dobili i moć da je ispunite.“
Richard Bach
„The limits of your language are the limits of your world.“
Ludwig Wittgenstein
Ujedinjena snaga je jača.
Glazbena umjetnost,
Priroda i društvo
„A što bih jedino potomcima htio namrijeti u baštinu – bila bi vedrina. Kristalna kocka vedrine.“
Tin Ujević
Sutra je novi dan.
Ako voliš ono što radiš, samo ti uspjeh može stati na put.
Politika i gospodarstvo,
Pravo,
Trgovina,
Turizam i ugostiteljstvo
Docendo discimus. (Poučavajući (druge) učimo (i sami)).
Ako nešto ne možete objasniti jednostavno, onda to ne razumijete dovoljno dobro.
Albert Einstein
„Sine ira et studio (Bez mržnje i pristranosti).“
Publije Kornelije Tacit
„Osim tišinom, ono čime se još jedino može izreći neizrecivo jest glazba.“
Aldous Huxley
Glazbena umjetnost
„Ničega se u životu ne trebamo bojati. Samo trebamo razumjeti.“
Marie Skłodowska Curie
Teci! Budi voda, a ne stijena!
Hrvatski jezik
Bog je u detaljima.
Mies van der Rohe
Likovna umjetnost
Svaki je trenutak zanosa duboko ukorijenjen u prošlosti i ne rađa se na jalovoj zemlji ni pukom slučajnošću, već je plod duboke brižnosti, razvoja i truda. -Anaïs Nin
Život je kratak, prekrši pravila. Oprosti brzo, ljubi polako. Voli istinski. Smij se nekontrolirano i nikada nemoj žaliti ni za čime što te nasmijavalo.
Mark Twain
Tek kad osjetiš da ti stopala više ne mogu dodirnuti tlo, na pravome si mjestu da napraviš nešto uzbudljivo.
David Bowie
„Usuditi se – to je cijena napretka.“
V. Hugo
Priroda
Dobri rezultati i zadovoljstvo počivaju na upornosti i vjeri u ono što radimo.
Leti ko lišće što vir ga vije,
za let si, dušo, stvorena.Tin Ujević
Prava radost ozbiljna je stvar.
Seneka Mlađi
Budi promjena koju želiš vidjeti u svijetu.
Mahatma Gandi
Samo za korisnike portala
Za dodavanje članaka u „Moje članke” morate biti prijavljeni na Školski portal.









