Igranjem uloga do senzibilizacije

Radionice su integracijskog karaktera i poučit će učenike kako razviti suosjećanje i prihvaćanje različitosti. Na njima će se nastojati osvijestiti značaj i snaga vršnjačkog pomaganja kao važnog sredstva socijalizacije te važnost preuzimanja odgovornosti za vlastito ponašanje. Uz pomoć kreativnih tehnika, radit će se na pretvaranju predrasuda o djeci s teškoćama u afirmacije. Do kraja nastavne godine održat će se 18 radionica u devet partnerskih škola, a vodit će ih stručnjaci iz područja edukacijske rehabilitacije i pedagogije: Jelene Babić, prof. rehabilitatorica i gestalt psihoterapeutkinja, Valentina Cindori, def. soc. pedagoginja, i Vedran Suša, mag. edu. rehabilitator.
U sklopu projekta izrađena je i edukativna slikovnica namijenjena učenicima nižih razreda s ciljem senzibilizacije za prava i mogućnosti učenika s teškoćama. Slikovnica se sastoji od ilustracija koje prikladno djeci objašnjavaju kako se ponašati prema učenicima i osobama s teškoćama te bojanke s bojicama koja im ostavlja mogućnost učenja o različitosti i toleranciji kreativnim izražavanjem. Autorica slikovnice je Iris Mihatov Miočić, umjetnica zadarskih korijena koja se dugi niz godina bavi ilustriranjem dječjih udžbenika i priča za djecu. Slikovnicu u elektronskom obliku možete naći na web stranici projekta pun.hr.
Projekt "Škola PUNa mogućnosti 3" financira se iz Europskog socijalnog fonda u iznosu od 1,77 milijuna kuna, a ukupna je vrijednost projekta 2,08 milijuna kuna.

Grad Zadar kao nositelj provodi projekt u partnerstvu s devet gradskih osnovnih škola radi osiguravanja neprestane podrške učenicima s teškoćama u redovnom obrazovnom sustavu. U okviru projekta osigurano je 45 pomoćnika u nastavi za 46 učenika s teškoćama u razvoju. Grad Zadar iz svojeg proračuna financira još 19 pomoćnika, pa su ukupno 64 pomoćnika zaposlena u gradskim školama u 2016./2017. školskoj godini. Provedba projekta trajat će do 31. srpnja 2017. godine. [ IZ DRUGIH MEDIJA | antenazadar.hr ]