U izvannastavnim aktivnostima aktivni u izradi sapuna

Među mnogim izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima u našoj školi OŠ Smiljevac u Zadru od ove školske godine posebno su vrijedni „MALI KEMIČARI“ – grupa učenika osmih razreda koji vrlo zainteresirano, spretno i poletno izrađuje sapune.

Nekad su naše bake izrađivale sapun na starinski način, iz masti i pepela, ali danas je industrijski sapun dostupan u svakoj trgovini po niskim ili visokim cijenama.

Danas je bez sapuna život nezamisliv. Izbor sapuna velik je: tekući, čvrsti, mirisni, u boji, protuupalni, dezinficirajući, s dodatcima eteričnih ulja ili aromatičnih i ljekovitih biljaka te različitih drugih dodataka itd.

Ali, nema boljeg sapuna od onoga koji su učenici samostalno izradili i dizajnirali jer ih njihovih ruku djelo čini zadovoljnima i ponosnima.

Učenici koriste hladni postupak izrade sapuna koji, za razliku od toplog postupka, traje kraće, ali je dozrijevanje sapuna znatno dulje.

Njihov sapun je rezultat miješanja ulja (najčešće suncokretova ili maslinova) s natrijevom lužinom. Miješanjem lužine i ulja dolazi do reakcije saponifikacije, pri čemu se lužina polako neutralizira tijekom nekoliko tjedana sazrijevanja sapuna (4 do 6 tjedana).

Ključno u izradi sapuna hladnim postupkom je pravilno odmjeravanje i vaganje svih sastojaka čija količina se određuje točnim izračunom prema saponifikacijskoj karti.

ZA IZRADU SAPUNA POTREBAN JE SLJEDEĆI PRIBOR:

• zaštitna oprema (rukavice i naočale)
• posuda za izradu sapuna od nehrđajućeg čelika ili plastike
• ribež
• posuda ili vrč za mjerenje
• vaga
• žlice različitih veličina
• kapaljka
• kalupi
• stara deka ili ručnik
• oštar dugački nož
• natrijev i kalijev hidroksid
• spužvica
• termometar i
• razni dodaci.

Učenicima je najzabavniji, ali ne i manje važan dio procesa izrade sapuna onaj u kojem osmišljavaju, biraju i u smjesu dodaju različite dodatke kao što su:

prirodne boje, eterična ulja, voće, čokolada, kokos, mljevena paprika, aromatično bilje i slično − ovisno o željenim svojstvima sapuna.

Nakon toga smjesu izlijevaju u plastične ili silikonske kalupe različitih oblika, najčešće srca, zvjezdica ili u velikih duguljastih kalupa iz kojih se sapun može rezati na pločice.

Vrijeme potrebno za zgušnjavanje smjese kako bi postala dovoljno tvrda za vađenje iz kalupa je obično 2 do 3 dana, nakon čega se može rezati i slagati na papir te ostaviti u dobro ventiliranoj prostoriji s prirodnim izvorom svjetlosti da sazrije tijekom narednih 4 do 6 tjedana.

Svi materijali koje učenici koriste su prirodni, a posude i pribor su plastični zbog moguće reakcije natrijeve lužine sa staklom ili metalom.

• pH-vrijednost tako dobivenih sapuna je 8 do 9, tj. blago su lužnati.

Učenici su izuzetno zadovoljni rezultatima svoga rada i dobivenim sapunima te činjenicom da mogu pokazati i razvijati kreativnost, surađivati i pružati podršku ostalim učenicima u grupi. Izrada sapuna je izazov, a "mali kemičari" se najviše raduju što će svojim sapunima razveseliti prijatelje i obitelj. U tijeku je osmišljavanje i izrada etiketa na nastavi informatike, kojima će se ukrasiti svako pakiranje sapuna.

U skoroj budućnosti planiraju izrađivati tekući sapun te prirodne deterdžente koji ne utječu negativno na okoliš.

................

Karla VUKŠIĆ, učiteljica kemije i biologije | OŠ Smiljevac, Zadar