'Prirodoslovna lepeza za mlade znanstvenike – suvremena nastava za izazove tržišta'

...koji se provodio proteklih 12 mjeseci u Zagrebu, Senju i Zadru.

„Suradnjom nastavnika i profesora triju gimnazija: GORNJOGRADSKE GIMNAZIJE iz Zagreba, GIMNAZIJE "VLADIMIR NAZOR" iz Zadra i SREDNJE ŠKOLA PAVLA RITTERA VITEZOVIĆA iz Senja te Fakulteta kemijskog inženjerstva i tehnologije Sveučilišta u Zagrebu kreirani su novi fakultativni predmeti. E-learning portal s multimedijskim sadržajima o znanstvenicima i digitalnim priručnicima za učenike i nastavnike omogućit će svim zainteresiranim nastavnicima u Hrvatskoj da obogate svoju nastavu ili ponude učenicima na izbor nove fakultativne predmete“, istaknuo je Nenad POLONDAK, ravnatelj Gornjogradske gimnazije, koja je osmislila, prijavila i s partnerima provela i vodila taj projekt.

Uz nove fakultativne kurikulume iz fizike, matematike, kemije i biologije razvijen je i novi interdisciplinarni predmet EEE - Energija, ekologija i engleski jezik.

U centru tih kurikuluma je aktivan učenik koji istražuje, izvodi pokuse, radi projektno, samostalno i timski, a pritom koristi informacijsku tehnologiju, usavršava prezentacijske vještine na hrvatskom i na engleskom jeziku.

Tim projektom nastavnici su još jednom potvrdili kako se znatno može unaprijediti nastava ako ima znanja, entuzijazma, kreativnosti nastavnika i podrške ravnatelja, a uz financijsku potporu bespovratnih sredstava iz EU fondova.

.................

Projekt je financirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda, a ukupna vrijednost projekta je 2.294.739,50 kuna.

.................

„U redovnoj nastavi, pod pritiskom plana i programa, nastavnik katkad nema vremena za maštovitost i jednostavno ne može učenicima pokazati koliko pojedini predmet može biti zanimljiv i zabavan, a istovremeno i vrlo koristan u svakodnevnom životu. Napokon sam dobila priliku proširiti nastavu novim temama koje su suvremene i pomoću kojih učenici vide da matematika nisu samo gomile zadataka kojima oni često ne vide svrhu. Također, putem projekta smo dobili priliku proširiti znanje i kompetencije kao nastavnici te učenicima pružiti još bolji doživljaj nastave“, rekla je Magdalena RADOČAJ, profesorica matematike i voditeljica projekta.

Novi kurikulumi su uspješno razvijeni u suradnji sa stručnjacima iz V. gimnazije, a dodatno su još i učenici i nastavnici u sklopu projekta bili u prilici sudjelovati  u brojnim edukacijama, studijskim putovanjima radi upoznavanja primjera dobre prakse u znanstvenim centrima: CERN-u, Technorami i "Koperniku". Nabavljena je nova oprema za prirodoslovni laboratorij i računalnu učionicu, a predmeti su testirani u Senju, Zadru i Zagrebu. Poseban susret s pokusima i znanošću učenicima je osigurao Fakultet kemijskog inženjerstva i tehnologije, čiji su profesori organizirali Dan otvorenih vrata s maštovitim interaktivnim radionicama.

CILJ JE poboljšati znanja učenika iz prirodoslovlja, zainteresirati ih za znanost i za nastavak studiranja na fakultetima u području STEM-a (science, technology, engineering, and mathematics).  [ IZ DRUGIH IZVORA | ss-prvitezovica-senj.skole.hr ]

 EEE škola u Zagrebu

Prvi tjedan listopada bio je rezerviran za zanimljivu i interaktivnu EEE školu u Zagrebu.

U tjedan dana učenici i nastavnici triju partnerskih škola – Gornjogradske gimnazije iz Zagreba, Gimnazije "Vladimir Nazor" iz Zadra te Srednje škole Pavla Rittera Vitezovića iz Senja – upoznali su se s prvih nekoliko lekcija iz novonastalog priručnika za interdisciplinarni predmet EEE (energija, ekologija, engleski), posjetili su Centar energetske efikasnosti u Čakovcu te sudjelovali u mnoštvu radionica koje su za njih pripremili profesori s Fakulteta kemijskog inženjerstva i tehnologije Sveučilišta u Zagrebu u sklopu Dana otvorenih vrata fakulteta.

Prva dva dana učenici i nastavnici učili su o fotonaponskim ćelijama, toplinskim kolektorima te biomasi – i to na hrvatskom, ali i engleskom jeziku.

Predavanja su organizirale i vodile profesorica  Stojanović iz fizike te profesorica Bačan iz engleskog jezika.

U predavanjima je puno pomogla činjenica da su učenici i nastavnici koristili opremu koja je u tu svrhu nabavljena u sklopu projekta – računala, slušalice, pametna ploča…

Terenska nastava organizirana je u sklopu posjeta Čakovcu, odnosno tamošnjem Centru energetske efikasnosti, gdje su na predavanjima stručnjaka učenici i nastavnici čuli mnogo korisnih informacija o racionalnom korištenju i obnovljivim izvorima energije.

Četvrtak je bio posvećen Danu otvorenih vrata Fakulteta kemijskog inženjerstva i tehnologije, gdje su učenici bili na brojnim radionicama koje su im organizirali i proveli profesori na Zavodu za analitičku kemiju, Zavodu za organsku kemiju te Zavodu za mehaničko i toplinsko procesno inženjerstvo.

Posljednjeg dana škole učenici su prezentirali svoje dojmove o proteklom tjednu i podijelili oduševljenje takvom vrstom nastave.

Kako bi se naglasio društveni aspekt tog projekta, nastavnici i učenici koji su sudjelovali u danima EEE škole u Zagrebu u petak su bili na i završnoj konferenciji projekta (o kojoj pišemo u gornjem članku), što je na najbolji način pokazalo povezanost učenika i nastavnika s projektom koja se stvorila u proteklih 12 mjeseci. [ IZ DRUGIH IZVORA | mladi-znanstvenici.eu ]