Domaće životinje moga zavičaja

...a rezultate njihovog rada vidjeli smo putem multimedijalnih prezentacija, radionica i izložbi. Saznali smo puno o povijesti našega zavičaja, kulturi, religiji, običajima i arhitekturi.

Učenici 4.a snimili su kratki film o domaćim životinjama u Slavoniji i Baranji. Inspiracija za projekt bila je TV emisija "Dobro jutro, Hrvatska". Svidjele su nam se reportaže iz cijele Republike Hrvatske. Učenici su željeli biti reporteri i prikazati svoj zavičaj. Temu smo odabrali iz nastavnog programa prirode i društva. Nakon rasprave i više prijedloga usvojili smo temu "Domaće životinje moga zavičaja". Bila nam je zanimljiva jer možemo u neposrednoj stvarnosti promatrati i naučiti puno o povezanosti ljudi i prirode.

Cilj nam je bio videozapisom prikazati nove spoznaje o domaćim životinjama u našem zavičaju. Svi su željeli sudjelovati i dati svoj doprinos u projektu. Nakon dugih rasprava i dogovora složili su se da to može obaviti pet učenika. Dogovorili smo se i o podjeli u dvije skupine. Jedna će biti reporteri, a druga voditelji u „studiju“. Reporteri će istraživati i prikupljati podatke na terenu. Nakon toga zajedno s voditeljima “emisije“ prikazivat će gledateljima što su postigli svojim radom.

Počelo je s velikim oduševljenjem. Pošli su u sela. Upoznali su ljude koji se bave uzgojem domaćih životinja, razgovarali s njima i to snimali. Samostalno su napravili pripreme za intervju.

Filip JANJIĆ

U svakom selu doznali su nešto novo i nešto više o domaćim životinjama. U Bošnjacima Filip Janjić prikupio je podatke o uzgoju svinja i peradi. Snimio je nastambe za životinje, saznao o načinu ishrane, održavanju higijene i koristi koju ljudi imaju od životinja.

Sara KOVAČEVIĆ

O svemu tome razgovarao je sa svojim djedom. Tako je nastala reportaža i prvi kadar u filmu. U Lugu, u Baranji, Sara Kovačević istražuje i snima o kravama, svinjama i peradi. Svoje spoznaje i saznanja prikupljala je samostalno. Osobno je razgledala nastambe životinja, promatrala i bilježila način ishrane i higijenske uvjete. Posebnu pozornost posvetila je uzgoju teladi. Svoje dojmove snimila je i napravila reportažu. To je drugi kadar u filmu.

Ana BOBIĆ

U Drenju je Ana Bobić svoje istraživanje i rad usmjerila na uzgoj peradi. O tome je već imala neke spoznaje jer je često posjećivala baku u tom selu. U razgovoru s bakom doznala je da uzgoj peradi zahtijeva puno truda i napora. Napravila je reportažu sa svojom bakom. To je treći kadar.

Karla Šibalić i Idora Štefičić vrlo spretno su obavile ulogu voditeljice.

Učenici su redovito izvješćivali o svom radu i postignućima. Vidljivo je bilo da su radili s velikim oduševljenjem. Ponosni su bili jer su radili i u nepovoljnim vremenskim uvjetima.

U svemu su roditelji spremno pružali svoju pomoć. Montaža je zahtjevnija pa su pozvali u pomoć jednog roditelja.

Tako je uradak uspješno završen.

Prvo prikazivanje bilo je u učionici. Vladali su veliko oduševljenje i ponos. Voditelji i reporteri postali su „junaci“ dana u odjelu. Tijekom prezentacije radosno su svakom govorili o svom radu. Drugo prikazivanje uslijedilo je 2. prosinca, na projektni dan Digitalna razglednica moga zavičaja.

Videozapis kao novina u izvođenju nastave prikazan je učiteljima i ostalim učenicima škole. Za svoj rad i uloženi trud primili su priznanja i pohvale. O tome još i sada pričaju s oduševljenjem i ponosom.

..........

Piše: Radojka WILHELM