VINKOVCI | OŠ BARTOLA KAŠIĆA
Tjedan dana u školi budućnosti u Finskoj
Posljednji sastanak školskih timova u Erasmus+ projektu Young citizens of Europe- our future: Mladi građani Europe–naša budućnost,u kojem su sudjelovali učitelji i učenici OŠ Bartola Kašića iz Vinkovaca, održan je u svibnju u Finskoj.
Tema projektnog sastanka bila je „Škola budućnosti“ a upravo su njihove škole i školstvo za većinu sudionika ono čemu težimo u budućnosti.
MALO O FINSKOJ: Ova skandinavska zemlja na sjeveru Europe sedam je stoljeća bila dijelom Švedske [stoga i ne čudi kako je drugi službeni jezik uz finski i švedski], neko vrijeme pod vlašću Rusije, a neovisnom je državom postala 1917. godine.
Finska je poznata kao zemlja tisuću jezera [zapravo ih je više od 180.000], zemlja predivne netaknute prirode, nepreglednih šuma borova i breza, jelena i sobova.
Većina Finaca živi na jugu, u okolici Helsinkija, jer je u tom dijelu zemlje klima najpovoljnija. Nas je dočekalo pravo finsko proljeće s puno zelenila, proljetnog cvijeća i dugim danima [sunce tamo zalazi - u vrijeme kada smo mi bili - oko 22:30, a izlazi oko 4:00]. Finska je zemlja s vrlo visokim standardom, u svijetu poznata po kompaniji Nokija, keramičkim proizvima, drvetu i staklu te vrhunskom dizajnu.

NAŠ DOMAĆIN bila je škola Koivusaaren koulu iz grada Järvenpää uz jezero Tuusula [prijevod imena znači: Kraj jezera] u kojem živi oko 40.000 stanovnika. Grad se sastoji od urbanog središta prepunog modernih zgrada i prigradskih dijelova koji su sačuvali tradicionalnu nordijsku arhitekturu, drvene kuće, obojene vedrim bojama i okružene vrtovima s puno zelenila.
Naš peteročlani tim bio je iznenađen standardom koji oni imaju u školama [škole se dijele na nižu osnovnu 1. do 6. razreda, višu 6. do 9. razreda te srednju i strukovnu školu].
Finske su škole vrhunski opremljene i učenicima nude sve potrebne im sadržaje, besplatne udžbenike, besplatnu prehranu, različite izvannastavne klubove u kojima odabiru aktivnosti prema osobnim sklonostima – a za svaku od njih postoje odlični uvjeti.
Imaju tako: školski amfiteatar za predstave i koncerte, veliki atelje sa svim potrebnim likovnim sredstvima, sjajan izbor glazbala za one koji odaberu glazbu, informatičke kabinete, suvremene knjižnice, sportske terene, restoran i zaista sve nužne sadržaje za boravak u školi od 8:00 do 16:00 sati koliko u finskoj traje školski radni dan.
NA PRIREDBI DOBRODOŠLICE dočekala nas je pjesma Hope u izvedbi školskog benda koji je uz pomoć nastavnice glazbenog i prema tekstovima nastalim iz eseja koje su učenici pisali u projektu skladala grupa finskih učenika.
ZA NAS JE U ŠKOLI BILO ORGANIZIRANO MNOŠTVO AKTIVNOSTI: učili smo osnove finskog jezika, u kuharskom kabinetu naučili praviti finsko pecivo [u Finskoj je domaćinstvo i kuhanje zastupljeno sa dva do tri sata tjedno od šestog do devetog razreda, a od trećeg do petog učenici imaju šivanje i izradu predmeta od drva u specijaliziranoj radionici u školi].

Učenici su oslikavali veliko platno na kojem su timovi iz sedam država u projektu [ uz našu vinkovačku OŠ Bartola Kašića tu su još ■ Zespolskol NR 7 Szkola Podstawowa NR 12 Gymnazium NR 8, Gdynia – Poljska ■ Liceul de Arte "Marin Sorescu", Craiova - Rumunjska ■ Sportno uchilishte"Georgi Benkovski", Pleven - Bugarska ■ 75.Yil Kocatepe ortaokulu, Tarsus -Turska ■ C. Carlo Alberto Dalla Chiesa, San Giovanni La Punta - Italija ■ Koivusaaren koulu , Järvenpää – Finska ] predstavljali nešto posebno i prepoznatljivo za svoj grad ili domovinu. Također su sami oslikali majice s projektnim simbolima.
KROZ PREZENTACIJE I KRATKE FILMOVE svaki je tim predstavio svoju viziju škole budućnosti. Učenici su sami imali prigodu podučavati predmet po vlastitom izboru, uz pomoć učitelja – projekt UČITELJ NA JEDAN DAN.
U prostoru škole otvorena je izložba fotografija sa svih projektnih sastanaka u različitim državama, a održan je i kviz s temom poznavanja zemalja u projektu na kojemu je predstavnica naše vinkovačke škole pobijedila.
POSEBNO ZANIMLJIVO bilo je na izletu na jezero Kerava na kojemu su učenici i učitelji imali mogućnost otići u pravu finsku saunu i poslije se okupati u jezeru [na temperaturi vode od 12 stupnjeva].
Posjetili smo rodnu kuću poznatog finskog kompozitora Jana Sibeliusa u mjestu Ainola.U obližnjem gradiću upoznali smo se s poviješću ženske volonterske organizacije Lotta swärd, nastale u vrijeme 1. svjetskog rata kroz koju su žene pomagale dobrotvornim radom u bolnicama kao i u raznim vojnim službama. Lotta muzej, nekadašnje je lječilište koje interaktivnim pristupom donosi priču o ovoj organizaciji.
NA JEDNODNEVNI IZLET DO GLAVNOG GRADA FINSKE, Helsinkija, otputovali smo suvremenim vlakom. Srce Helsinkija gradska je luka. Nalazi se u Finskom zaljevu s kojeg ima izravan izlaz na Baltičko more i predstavlja prometnu vezu sa estonijom i Švedskom. U luci je uvijek mnoštvo putničkih trajekata, ali i luksuznih kruzera s brojnim turistima.
Jedan od simbola grada je fontana Havis Amanda s brončanim kipom–sirene, koja simbolizira ponovno rođenje grada, a nalazi se na trgu Market Squareu [Kauppatori / Salutorget] u centru Helsinkija.
Široke gradske ulice vode do poznate Helsinške, evangelističko-luteranske katedrale izgrađene u neoklasicističkom stilu sredinom 19. stoljeća. Danas osim što služi za vjerske obrede često se koristi za svjetovna događanja: državna i sveučilišna, te izložbe i koncerte koji se održavaju u kripti. Sve do Finske neovisnosti 1917.g. katedrala je nosila ime Crkva Sv. Nikole, obzirom da je bila izgrađena u čast ruskom caru čija se skulptura nalazi u podnožju ove impresivne građevine.
Neobična je i zgrada Glavnog kolodvora kao prepoznatljivo gradsko obilježje. Sagrađena je od finskog granita ima lijep toranj sa satom i dva para skulptura sa svjetiljkama sa svake strane glavnog ulaza. Helsinki je prava europska metropola u kojoj živi oko 600.000 stanovnika.
Ovaj projektni sastanak, bio nam je i posljednji. Ostaje nam još samo objaviti brošuru koja će zainteresirane čitatelje upoznati sa svim zemljama, gradovima i školama koje su u njemu sudjelovale, aktivnostima koje su provedene kao i postignutim ciljevima ovog projekta. Svi učenici u koji su sudjelovali u projektu pokazali su da Europa može imati obećavajuću budućnost i biti ponosna na naše mlade građane.
......
Adrijana CVRKOVIĆ–LASIĆ, ravnateljica OŠ Bartola Kašića, Vinkovci

Lektiru obrađujemo na zanimljiv i kreativan način
... odijevaju Crvenkapičinu haljinu, lovčev šešir dječaci stavljaju na glavu…
Brz način da smirite svoj razred
Također ćete primijetiti veću zahvalnost, povjerenje te želju učenika da…
YouTube kanali za učitelje matematike i učenike
… obrazovnog videosadržaja koji će vam pomoći pri poučavanju matematike…









