DRUŠTVENE VJEŠTINE IGRAJU SVE VAŽNIJU ULOGU
Novi PISA-in test sve će promijeniti!
Čovjek koji stoji iza vrlo utjecajnih globalnih edukacijskih ljestvica predviđa veliki pomak u načinu razmatranja rezultata PISA-inih testova u 2016. godini.
PISA istraživanja ili PISA testiranja (Programme for International Student Assessment) međunarodna su istraživanja procjena znanja i vještina petnaestogodišnjih učenika pod pokroviteljstvom OECD-a.Osnovana su radi ocjenjivanja razine obrazovanja među mladima u glavnim industrijskim zemljama, a provode se svake tri godine.
Andreas SCHLEICHER, OECD-ov direktor obrazovanja i glavni koordinator PISA-e, rekao je kako očekuje da će 70 vlada koje sudjeluju u tom testiranju vrlo pozorno pratiti prvi PISA-in test koji ocjenjuje timski rad učenika.
„Ako su učenici dobri u matematici i ako su dobri u čitanju, obično uzimamo zdravo za gotovo da su dobri i u rješavanju problema i u suradnji s drugima“, kaže Schleicher. „Ali, to ne mora biti tako.“
Edukacijski ministri diljem svijeta otkrit će odgovor na to pitanje u rezultatima novog PISA-inog testa u „kolaborativnom rješavanju problema“, koji će biti objavljen u prosincu uz uobičajene trogodišnje PISA-ine procjene.
U sklopu novog testa 15-godišnjacima koji su sudjelovali u prošlogodišnjim PISA-inim testovima podijeljeni su računalno temeljeni zadaci u kojima su učenici surađivali putem funkcije za „chat“ s računalno generiranim virtualnim suradnicima da bi riješili problem.
To mjerenje se primarno usmjerava na način učenikove suradnje s drugima, umjesto da se fokusira samo na ispravna rješenja. „To je prvi put da će zemlje imati dokazni materijal o tome, što će biti zanimljivo i vrlo važno“, kaže Schleicher.
„Otkrijemo li da su neke zemlje vrlo dobre u rješavanju problema, ali nisu dobre u suradnji, mislim da će vlade zasigurno obratiti pozornost na to.“
Schleicher smatra da, iako će rezultati iz matematike, čitanja i znanosti još biti vrlo važni, poslodavci ipak traže širi spektar vještina, uključujući timski rad i komunikaciju.
„U našoj ekonomiji i našem društvu društvene vještine igraju sve važniju ulogu, a mi znamo vrlo malo o tome kako školski sustav priprema učenike u tom smislu“, kaže Schelicher.
„Čak se ni inovacija više ne svodi na dobru ideju i njezinu provedbu, nego na to da budete sposobni povezati određene točke s drugim ljudima – ljudima koji možda razmišljaju drugačije od vas.“
..................
Napomena:
- TES je digitalna zajednica s više od 3,6 milijuna registriranih online korisnika u 279 zemalja i područja, te stoga najveća online mreža učitelja koja pomaže savjetovati, informirati te inspirirati edukatore diljem svijeta.
- Izvor: TES
Obrazovanje Montessori moglo bi smanjiti jaz između bogatih i siromašnih
Nedavno smo svoga trogodišnjeg sina upisali u predškolu. Nakon loših…
Društvena osviještenost važnija od ocjena
kanadski obrazovni sustav, nakon čega je ova zemlja dospjela među…
Nastavite graditi svoju mrežu podrške i budite ustrajni
„Nitko od učenika vas ne voli!” „Pa ja i nisam…









