Čitateljski kutići – poticaji spontanom čitanju

Zanimanje za knjigu i čitanje, kao i druge vrijedne aktivnosti, proizlaze iz obitelji koja ih onda širi na narodne i školske knjižnice. Govori se o projektu U knjižnicu u pelenama, a podjednako je važno poticati roditelje da s najmlađom djecom što prije počnu dolaziti u lokalnu narodnu knjižnicu. Djeca koja dolaze iz obitelji u kojima roditelji nisu čitali naglas do obveznoga školovanja najvidljivija su u seoskim sredinama gdje često roditeljima nije dostupna knjižnica.

U mnogim se sredinama stoga osmišljavaju različiti načini približavanja knjige djetetu. Važno je da te aktivnosti budu nenametljive, spontane, u slobodnom prostoru i u slobodno vrijeme, da pobude djetetovu znatiželju da zaviri, pročista i usput nešto i pročita. 

U OŠ Popovača koja uz matičnu ima još i pet područnih škola, organizirano se svaki mjesec odvozi lektira i druge knjige i slikovnice, namijenjene kutiću, u područne škole te svi imaju lektirnu knjigu na raspolaganju 25 dana prema rasporedu.

Školska knjižničarka osmislila ječitateljske kutiće u svim područnim školama i učionicama 1. razreda matične škole, opremila ih, prema mogućnostima, prikladnim namještajem dopuštajući učiteljicama kreativnost i dodatke koji su te kutiće oplemenili. Pri tome su pomogli i voditelji terapijske radionice Neuropsihijatrijske bolnice Dr. Ivan Barbot iz Popovače.

Dobrotvornom akcijom ove školske godine prikupljeno je oko 150 slikovnica od kojih je dio podijeljen onim učenicima koji nisu nikada imali slikovnicu, a ostatkom obogatili Čitateljske kutićepodručnih škola OŠ Popovača. Donacije i dalje pristižu, a uz to svaki mjesec učenici dobivaju iSmib. Kutić je svakodnevno prije nastave, za vrijeme odmora i poslije nastave, ispunjen djecom. Neki su počeli donositi slikovnice od kuće na nekoliko dana kako bi ih i drugi čitali. Uspjehu projekta pridonosi i suradnja s narodnom knjižnicom u Popovači.

Osim ovoga svakodnevnoga, u 3. razredima provodi se projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara Čitamo mi, u obitelji svi, u 1. i 2. razredu Čitaj mi, lijepo i izražajno čitanje i pripovijedanje, u 7. i 8. Tulum slova i Pjesniče vraćam ti dug, te Natjecanje u čitanju naglas od 3. do 8. razreda.

Ovaj način postupno i nenametljivo pruža djeci poticaj na čitanje i tako s vremenom stvara i želju za čitanjem koje će se onda učvrstiti u višim razredima ponudom, uz lektirna djela, i drugih naslova primjerenih dobi učenika – čitatelja.  [ IZ DRUGIH MEDIJA | hcdbilten.wordpress.com | piše: Marija Bilić-Prcić ]