Prilagođavanje novoj školskoj godini

Razmišljaju o tome kako će sve proći – „Hoću li se i dalje sviđati svojim prijateljima?“, „Hoću li se uklopiti?“ Takva briga je normalna i obično nestaje u nekoliko dana. Nekoj djeci, doduše, taj osjećaj ne nestaje brzo kao što bi roditelji voljeli. Takvoj djeci roditelji bi možda trebali pružiti malo dodatne potpore. Općenito, problemi koje djeca imaju s prilagođavanjem novoj školi okreću se oko akademskih, društvenih ili emocionalnih pitanja. Evo nekoliko riječi o svakome od njih.

■  AKADEMSKI PROBLEMI mogu potjecati od činjenice da vaše dijete radi s novim učiteljem. Prošlogodišnji učitelj znao je da su vašem djetetu potrebne struktura i predvidivost da bi obraćalo pozornost, ali zna li to novi učitelj?

Iščekivanja su ove godine možda puno veća nego što vaše dijete očekuje. Na primjer, možda je zaboravilo neke matematičke vještine tijekom ljeta, a novi učitelj očekuje da ih već dobro zna.

Neki učitelji imaju vrlo aktivne, zaposlene učionice, ali vaše dijete možda bolje funkcionira u tišem okolišu. Bilo koja od ovih stvari može prouzročiti odbojnost prema školi.

Stvar je u tome da otkrijete što frustrira vaše dijete i popričate s njegovim učiteljem o tome.

■  DRUŠTVENI PROBLEMI  također mogu biti čimbenik zbog kojeg se vaše dijete ne može prilagoditi novoj školskoj godini.

Ako vam dijete kaže da nema prijatelja, njegova anksioznost gotovo sigurno potječe iz društvenih problema.

Djeca koja uživaju u samoći ili u društvu samo jednog prijatelja često nemaju potrebne vještine da bi stvorili nova prijateljstva. Stručnjaci se slažu da djeca ne trebaju mnogo prijatelja da bi bila zdrava, ali trebaju barem jednog dobrog.

Vi možete pomoći svom djetetu da stvori nova prijateljstva putem igre u kojoj vi glumite novog prijatelja, a vaše dijete mora naučiti kako razgovarati s njim.

Dijete treba vježbati postavljanje pitanja poput „Jesi li išao kamo tijekom ljetnim praznika?“ ili „U koju si školu išao prošle godine?“ Takva pitanja mogu probiti led.

Ako je vaše dijete promijenilo školu, možda mu nedostaju prijatelji iz stare škole.

Važno je dopustiti mu da se sastane sa starim prijateljima, ali treba sklapati i nova prijateljstva u sadašnjoj školi.

■  EMOCIONALNI PROBLEMI  mogu djetetu otežavati prilagodbu novoj školskoj godini. Možda se boji promjene više nego drugi.

Ako to uspijete saznati na vrijeme, pokušajte ga odvesti u posjet školi prije početka školske godine. Ako je djetetov novi razred u većoj zgradi, a prije je bio u manjoj, dijete se može osjećati nesigurno.

Može potrajati nekoliko tjedana da bi se opet osjetilo sigurnim. Njegovi učitelji mogu naći prijatelja koji će mu pomoći ako bude potrebno.

Moguće je da problemi prilagodbe vašeg djeteta novoj školi nemaju nikakve veze s njom. Uzrok problema možda je kod kuće.

Razmislite o tome je li nešto kod kuće uzrok stresa, poput nedavne selidbe ili dolaska nove bebe.

Bez obzira na to što je uzrok, ključ uspješne školske godine je komunikacija s učiteljem vašeg djeteta. Učitelj želi pomoći – stoga ga pitajte zašto misli da vaše dijete ima problema s prilagođavanjem u školi i kako najbolje riješiti taj problem.

......................

Napomena:

• Autorica teksta je Livia McCOY, provela je mnogo godina kao učiteljica, sada radi u Studentskoj podršci dekanu na Steward School in Richmond, Virginia. Ona je učiteljica s dugogodišnjim iskustvom koja svakog učenika vidi kao pojedinca s velikim potencijalom za učenje te smatra da je njezin posao pomoći svakom učeniku da otkrije kako biti uspješan u školi. Livia na portalu School Family.com dijeli ono što je naučila pomažući učenicima, njihovim roditeljima i drugim učiteljima da shvate kako mogu uspjeti u školi.

Izvor: schoolfamily.com